初中语文仿句联句习题:按要求组织语句
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初中语文仿句联句习题:按要求组织语句

1.仿写。

例句:生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生相成的。

仿写:。

2.根据语境仿写句子。

青春是美好的。青春是多彩的朝霞,映照着广阔的天地;,;青春是智慧的火花,点缀着灿烂的星空。

3.仿照画线句子,选择一种传统文化形式(如锣鼓、秧歌、风筝、书法等),为横线处补写句子。

文化是民族的根。中华民族优秀的文化,积淀着久远的岁月印痕。它绽放在春节缤纷的花炮中,闪烁在京剧斑斓的脸谱中,跳动在二胡凄美的弓弦上,,传扬在诗词浪漫的意境里……

传统文化承载着民族的记忆,五彩纷呈的形式令人shǎng?xīnyuèmù。保护并了解我们的传统文化,是每个中国人义不容辞的责任。我们也会在文化的熏陶下变得厚重而雅致。

4.根据下面提供的语境,用反问句续写一句话。

用人单位的招聘人员说:“必须要有工作经验!”

你作为刚毕业的大学生,借用诸葛亮出山这一典故,反驳道:“。”

5.下列文字依次填入横线处最恰当的一组是()

让我们对所有的苦难心存感激,因为,生命,思想,意志。

①总是在徘徊和失意中成熟②总是在挫折和磨难中茁壮③总是在残酷和无情中坚强

A.②③①B.③②①C.①②③D.②①③

6.下面语句的顺序排列恰当的一项是()

①极目远望

②那波浪互相拥挤着,追逐着,越来越近,越来越高

③那从天边垂下来的波涛,一排赶着一排,浩浩荡荡

④那由地心里泛起的浪花,沸沸扬扬,一层紧追着一层

⑤像冲锋陷阵的大军

⑥像秋天田野上盛开的棉朵

A.③⑥①②④⑤B.①③⑤④⑥②C.③⑥④⑤①②D.①④⑥②③⑤

7.结合语境,填入横线处最恰当的一项是()

北京的中轴线被称为皇城古都的“龙脉”,它有着800多年的历史。根据《北京城市总体规划(2004—2020年)》,这条中轴线将继续延长。新规划的中轴线由三段组成:中间是记录北京作为六朝古都的“历史轴线”,向北是记忆奥林匹克运动在北京的“现代轴线”,向南是永定门外具有可持续发展广阔空间的“未来轴线”。三段轴线有机连接,,创造性地发展了现代北京的城市格局。

A.在保留北京古都风貌的基础上,以建立现代轴线和未来轴线为标志

B.在保留北京古都风貌的基础上,以重建历史轴线和建立现代轴线为标志

C.在体现北京建筑风格的基础上,以建立未来轴线和现代轴线为标志

D.在体现北京建筑风格的基础上,以重建历史轴线和建立未来轴线为标志

8.在下列语段空缺处填补还原语句,正确的一项是()

爱心是,使饥寒交迫的人感到世间的温暖;爱心是,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;爱心是,使心灵枯萎的人得到情感的滋润。

①一首飘荡在夜空里的歌谣②沙漠中的一泓清泉

③一场洒落在久旱的土地上的甘霖④一片冬日的阳光

A.②③①④B.④②①③C.①③④②D.①②③④

9.下面语段的空白处依次填人—组句子,正确的一项是()

映日荷花,接天莲叶,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕,无不牵惹诗情,引人遁思。让我们学做莲叶的事业吧,;让我们学做荷花的事业吧,;我们学做莲子的事业吧,;让我们学做藕的事吧,。

①把寂寞留给自己②把芬芳献给他人③以苦心孕育未来④以宽阔拥抱生活

A.②①④③B.④②③①C.③②④①D.①④③②

参考答案

题型探究

例1示例:(理解是)一缕阳光,照亮迷茫的心灵。/(理解是)一座桥梁,沟通隔阂的思想。

例2示例:楚霸王自刎乌江留下千古叹息,孔明六出祁山落魄丢魄。(构成排比句即可)。

例3示例:要想成功就必须有直面失败的勇气,摒弃得过且过的平庸态度,因为失败往往能够成为我们吸取教训、迈向成功的垫脚石,而安于平庸可能度过的是缺乏理想、碌碌无为的惨淡人生。

例4奉献/耕耘;育桃李/写春秋;开创千秋伟业/培养四有新人?

例5示例:快乐和痛苦是相生相成的。(意思对即可)

例6示例:做山一样的人/不一定高大巍峨/但定要庄重挺立;或:做水一样的人/不一定波澜壮阔/但必定清澈明净

例7C

例8C

模拟集训

1.示例:生活中不是永远幸福,也不是永远悲伤,幸福和悲伤是形影不离的。

2.示例一:青春是美丽的鲜花,装扮着绚丽的人生。示例二:青春是跳跃的音符,拨动着年轻的心弦。

3.示例1:擂响在锣鼓铿锵的鼓声里。2:飘散在书法醇美的墨香中。

4.示例:人家诸葛亮出山之前也没有带过兵,您为啥就非要求我有工作经验?

5.D

6.B

7.A

8.B

9.B

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