班主任基本功大赛笔试题

、班主任的公关艺术

一)处理好与学校领导的关系。(二)处理好与前任班主任的关系。三)处理好与同年级班主任的关系。必须坚持两条原则:(1

)虚心好学。即学习别人长处,学习别人的班级管理艺术;切忌阳奉阴违,盛气凌人;(2

)协作互进。即要严以律己,宽以待人,以诚相待,相互切磋,共同提高;切忌嫉贤妒能.以邻为壑。四)处理好与科任老师的关系。要把握三要:一要培养尊师风尚,树立任课老师威信;二要互通信息,协调各方面的关系;三要虚心听取任课老师对班级工作的建议和意见。(五)处理好与学生群体的关系。关键在于注意增加感情投资,把慈母般的师爱和严父般的宽容倾注在学生身上,以爱培植爱,架设师生感情上的桥梁。六)处理好与学生家长的关系。必须做到“一个尊重”、“两个主动”。“一个尊重”是指尊重家长,尤其是农村学生的家长,同时还要教育学生尊重家长。“两个主动”一是主动以各种形式与家长建立经常的联系;二是主动听取家长对班级工作的意见,争取家长对班级工作的意见,争取家长对班级管理工作的理解和支持,共同促进学生的健康成长

4

班主任应有“十忌

一忌工作盲目。二忌放任自流。三忌简单粗暴。四忌空头说教,五忌赏罚不明,六忌言行不一。七忌有始无终。八忌独断专行。九忌放荡不羁。十忌目无全局。

5

班主任应掌握“望、闻、问、切”医技:

一、望。1、指察颜观色。2、指班主任要善于观察学生的行为。学生的道德品质是由知、情、意、行四个要素构成的。

二、闻。1、是听话听音。2、是博闻善听。

三、问。1、要问寒问暧。2、要问长问短。

四、切。1、是指亲切相待。即尊重学生,理解学生,关心学生,2、是切正脉搏。班主任充分了解学生,?

注重因材施教,是班主任教育学生取得成功的重要因素。班主任要多方面地去了解学生,可以通过个别谈话,问卷调查、社会调查、家访等方式来了解学生思想行为和真实的感情,以便切正脉搏,对症下药,因材施教。

6

、班主任应努力做到“五勤

一、勤于深入学生的生活,即“足”勤。

二、勤于观察,即“目”勤。

三、勤于捕捉与学生交谈的机会,即“口”勤

四、勤于用自己的双手给学生做出示范,即“手”勤。

五、勤于思考,即“脑”勤。“脑”勤乃“五勤”之核心。勤于思考是班主任工作的灵魂。当然,班主任角色的行为模式还涉及到班主任良好的仪表、健康的语言

五、请班主任设计一个主题班会

[班会教案]

主题班会—花季雨季

地点:教室

目的要求:

1.使学生明确为什么要珍惜时间,为什么要勤奋学习,让学生意识到珍惜时间在学习过程中的作用。 2.结合本班学习的特点,将爱国主义化为爱学习的具体行动中,在实际行动中表现出来。

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