教育,教什么?【“醒狮”智慧在学校教育中的运用】

教育,教什么?【“醒狮”智慧在学校教育中的运用】
(2013-09-10 09:50:39)

【编者注:2013第二届“醒狮”教育论坛即将举办,虽然报名尚未开启,但已有大量教师及教育工作者翘首以待。教育,教什么?教育,如何教?一位优秀的老师将活动所接受到的全新的教育理念和方法,身体力行运用到工作中,到底发生了什么呢?仅以此文献给全世界所有的老师,今天亦是你们的节日“老师,您辛苦了!感恩您!”】

在当前的教育体制下,我们很多时候都是以分数来衡量孩子的。我们当老师的也只能跟着上面的指挥棒来要求孩子,那就是考高分!我们当老师的感到很苦很累,孩子们就更不用说了,甚至有些成绩优秀的孩子们也呼喊:“学习是一件多么痛苦的事情啊!”

我一直在想:究竟有什么方法可以让孩子们快乐地学习呢?在今年五月份,我参加了“醒狮”班的学习,才终于找到让孩子快乐学习的方法,原来:“教育的核心是生命的提升,生命的核心是爱、美和乐。”

 

【爱是一切创造的源泉】

为期六天的学习,我感觉是在无限的喜悦和感动之中度过的。我感觉到自己收获了满满的爱。我发现世界怎么变得这么美丽,我看什么都顺眼,就觉得世界好像一下子就变成了一个光明的世界。我经常在那里傻傻地笑,发自内心地笑,因为我感受到了生命是多么美好,这个世界是多么美好!

我忽然醒悟:孩子们非常需要的不是分数,而是我们对他们的爱!以前我对孩子的爱是有条件的:如果你按照我的要求去做,我就对你好一点。这不是真正的爱,真正的爱应该是无条件的爱。

“一个人没有优点也没有缺点,只有特点。优点是特点的善用,缺点是特点的错用。”我愿意,我接受孩子们的一切,无论是优点,还是缺点。孩子毕竟是孩子,有时候做得没那么好,但他们是多么善良,他们是多么可爱!我们对他们的爱应该是无条件的,是纯真纯善的。当我们把爱带给孩子的时候,孩子就成为了我们生命中的天使。所以,我要感谢孩子们,感谢他们给我至真至纯的爱!

现在,我跟孩子们的心是连通的,根本不需要过多的说教,更不需要太多的规矩来约束他们,只要我一个眼神,一个小小的动作,孩子们就心领神会了。

我觉得我的教学生涯,我自己的整个生命都获得了重生。每天,我都活在喜悦当中;每天,我都觉得自己是一个智慧和光明的传播者。我要把光和爱传给孩子们,让孩子们快乐学习,快乐成长!

【祈祷和祝福】

祈祷。每天,我都会祈求佛菩萨加持,让我讲课时做圣贤、光明使者的通道,使我们能够让爱,还有圣贤的教诲通过我们传给孩子们,让孩子们学得快乐、学得轻松。我们也可以祈求古圣先贤的加持(如孔老夫子),祈求祖宗的保佑和加持。

祝福。你关注什么就得到什么,在西方心理学叫做吸引力法则。不管你发出的念头是好的还是不好的,那个很强大的愿力去关注它的时候,它就会变成现实。假如你担心孩子身体不好,孩子就经常生病。你担心孩子成绩不好,那他就真的是成绩不好。师父说“担心等于诅咒,不如换成祝福”。我们希望孩子得到什么,我们就祝福孩子得到什么。我每天都祝福孩子们福慧增长,相信孩子们学习进步。的确,孩子们也做到了。

我把在“醒狮”班学到的那些智慧和方法运用到教学当中,收获了一个又一个的奇迹。从5月份到学期末,整整半个学期的时间,我和孩子们都在美和乐当中度过。我们体验生命的美好,感受宇宙力量的神奇,分享爱与感恩。很多孩子们告诉我:“老师,怎么现在这么快就下课了?这么快就一节课了?”“老师,我觉得学习好轻松啊!”

我几乎用一半的上课时间来跟孩子们玩,但是我发现孩子们学得更快:能够轻松记住英语单词、背诵文章,做数学题培优题觉得变容易;写作文一下子就有灵感;做作业速度快了很多;测验成绩有明显提高;不再觉得学习是痛苦的事情。期末考试,全班45个孩子,考取97分以上的有26个孩子,再创奇迹!

【“醒狮”智慧在学校教育中的运用】

——《能量朗读》+《心经》

我们知道宇宙中的能量是无穷无尽的,打个比喻:现在有手机,大家都有手机,手机的信号是无处不在。但我们能看得到吗?我们看不到。只有我们把手机打开了,那个信号接通了,我们才发现信号的存在。

每天早晨上课前,我们会一起进行《能量朗读》,接收宇宙的能量,给自己信心与力量。很多孩子都说通过读《能量朗读》变得有自信了;以前一些讨厌做的事情,特别是父母或者老师要求去做的事情都变得乐意去做了,而且享受其中。还有,不光在学习方面,在孩子的各方面成长,家长们也给予了很大的肯定。

——让课堂充满美和乐

在这次“醒狮”班的学习当中,师父告诉我们:“在美和乐的天堂里,什么都不学还是有用的。活在痛苦的地狱里,学什么都是无用的。”

※唱能量歌、听音乐、讲故事

上课铃响,我们就唱起充满正能量的歌曲,如:《让爱传出去》、《因为你因为我》、《隐形的翅膀》、《生命的河》等,让孩子们在轻松愉悦的状态中开始学习。师父告诉我们,其实唱歌不光给我们带来喜悦,还有一个调频道的作用。大家在同一个频道开始学习,接收知识和能量又快又好。

我们一般是两个星期左右换一首歌曲。在他们写作业或者午休的时候,我会播放一些自然音乐或者舒缓的音乐,让充满正能量的音乐陪伴着孩子的学习。课前用几分钟的时间跟孩子们讲、读《心灵鸡汤》等心灵成长的故事也备受孩子们的喜欢。

※冥想

有时候孩子比较躁动,如上完体育课很兴奋,我就会播放《迎佛曲》或者瑜伽音乐、班得瑞的自然音乐等,引导孩子进行5分钟左右的冥想,如:引导他们想象到一个美好光明的世界,一切事物都那么好,看到我们的爸爸妈妈笑了,看到亲人笑了,看到花草树木笑了,小动物们笑了等等。有时候让他们自由观想,比较随意,并没有固定的内容。我们也可以给孩子们读优美的散文片段。通过冥想,孩子们的心迅速定下来,这时候再进入学习状态,事半功倍。

※改善关系

师父常说:“成绩就是关系,关系就是成绩;要想改善成绩必须改善关系,只要改善关系自然改善成绩。” 让孩子改善与父母、老师、课本、同学、学校、国家和自然万物的关系,自然提升孩子的成绩。

我们落实孝亲尊师的教育,让孩子懂得感恩、孝敬父母,恭敬师长。我们利用母亲节、父亲节、生日会组织亲子活动,改善和提升家长与孩子的关系。

我让孩子们懂得,课本也是把知识传给我们的通道,对课本也要有一份恭敬心,要爱惜课本,保持书本的干净与整洁。

要背诵文章的时候,我让孩子们在绝对放松、绝对专心的情况下,把书本恭恭敬敬地把书本顶在头上,然后闭上眼睛,先是感恩编书的人,感恩他们把知识编到书本里,然后想象自己跟书本融为一体。头脑就是一根管道,就像电脑的网线,我们把书本的知识下载到我们的脑海里。我们还可以把书放在枕头下,睡觉时心灵也跟书本连接。

我经常让孩子想想:我能为别人(在家是父母长辈,在学校是老师、同学),为社会、为国家做点什么。我们乐于付出,因为帮助别人比接受帮助要快乐一百倍。

我们走到公园,与大地亲密接触,倾听大地妈妈给我们的叮咛。我们争着捡垃圾,给我们的德行银行存福报。我们经常祈祷和祝福众生美好,孩子每天活在美和乐的天堂里,成绩哪有不好的呢?

※帮助孩子建立伟大、美好、无私的梦想

梦想就像一台发动机,我们要有方向,要有目标,才会成功。我们举行《放飞梦想,快乐童年》的主题班会,让孩子找到努力奋斗的方向。我跟孩子说:“你们就是一台车,我们的梦想就是我们要去的地方,假如你没有目的地,你的车开去哪呢?我们的学校就是加油站,你们每天来学校学习就是来加油,加了油我们就跑得更快。老师给你加了油,你这辆车也要开动才行哦。”所以当上课的时候他们的状态好像不太好,我就说:“你们的车子摆好了吗?我们准备加油啦。”孩子“唰”的坐好,学习状态就马上回来了,非常有效。

※分享生命的美好

很多孩子们学不好,活得不快乐的原因是没有自信,觉得自己很多缺点、很多不足:“我是不行的,我这样不可以、那样不可以。”我与孩子们分享《唤醒爱》(金雪著)、《生命喜悦的祈祷文》(沈妙瑜著),教孩子要接纳自己,就像《能量朗读》里面说的:我们的优点和缺点都是继承我们不完美的父母而来的。我们要接受它,同时我愿意改变,通过我的努力来改变我的现状。

我让孩子们每天写感恩清单、进步清单、看到的、听到的,或者读到的善事,赞美别人,分享美好、喜悦、快乐和智慧。我们还看动漫故事《中华弟子规》、《中华德育故事》,读伟人的传记等,让孩子们在榜样的引领下快速成长。


※神奇的能量咒语

“人是什么?人什么都不是,像个空瓶子,装什么就是什么。”——学会选择接收正能量,传播正能量。“我愿改变,我能改变!梭哈!”——改变自己,提升自己。“背靠宇宙级,成为世界级,梭哈!——相信自己,充满能量。

我经常提醒孩子们,现在你装的是正能量还是负能量呢?好像我们唱正能量的歌,发现美好的东西,发现别人的优点,那你吸收的就是正能量;如果你看到别人的不好,那你收的就是负能量。当你装进美好的东西的时候,你的生命自然变得美好。上课的时候我就说:“你们的瓶子摆好了没有?摆正了没有?打开瓶盖没有?准备装知识了。”孩子们就马上做好了,非常奏效。

祈愿看到本文的家人们能转发给更多的老师,让我们共同传播智慧与大爱,让老师和孩子们都能得到教与学的解脱,孩子们都能快乐学习,快乐成长!梭哈!

教育的智慧佛山交流群:黄佩仪

责任编辑:随莲

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